اهداف
1 . بسط دانش بومی و به اشتراک‌گذاری تجارب و دیدگاه‌های صاحب‌نظران تربیت معلم در سطح ملی
2 .ایجاد فرصت برای بازخوانی انتقادی سنت‌های تربیت معلم در ایران و جهان
3 . ایجاد بستر برای سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی در تربیت معلم و دستیابی به کیفیت برتر
4 .کمک به رسمیت یافتن تربیت معلم به عنوان یک عرصه تخصصی در جامعه علمی ایران
5. توسعه رویکرد بین رشته‌ای قلمرو مطالعاتی تربیت معلم
محورهای پذیرش مقالات
الف) اسناد فرادستی و مبانی در تربیت معلم
- سند تحول بنیادین و تربیت معلم
- نقشه جامع علمی کشور و تربیت معلم
- سند دانشگاه اسلامی و تربیت معلم
- اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم
- سند برنامه درسی ملی و تربیت معلم
- تاریخ تحول تربیت معلم در ایران و جهان
- فلسفه تربیت معلم
- آینده‌پژوهی در تربیت معلم
ب) آموزش و برنامه‌های درسی تربیت معلم
- برنامه‌های درسی در تربیت معلم
- نقش و جایگاه کارورزی و کارآموزی در تربیت معلم
- جایگاه و نقش برنامه‌های درسی غیررسمی (انتخابی/ اختیاری) در دستیابی به شایستگی‌های معلمی
- تربیت معلم در حوزه‌های خاص (تربیت معلم چندپایه- تربیت معلم چندموضوعی- تربیت معلم روستایی و عشایری، آموزش و پرورش استثنایی)
- الزامات آموزش فعال و پژوهش‌محور در تربیت معلم
- قابلیت‌های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه‌ای معلمان
- سنجش صلاحیت حرفه‌ای معلمان و دانشجو معلمان
- آموزش اساتید تربیت معلم
ج) تحول و نوآوری در تربیت معلم
- دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک سازمان یادگیرنده
- مدیریت تحول و نوآوری در تربیت معلم (در ایران و جهان)
- مدیریت دانش در تربیت معلم
- مفهوم‌سازی و ایده‌پردازی در مدیریت، ساختار و تشکیلات تربیت معلم
- نقد و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در تربیت معلم
- الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان (روایت‌پژوهی- درس‌پژوهی- اقدام‌پژوهی)
د) محور توسعه حرفه‌ای معلمان
- توانایی‌های شناختی- هیجانی معلمان
- دانش و تفکر معلمی
- توسعه هویت، عاملیت و زندگی حرفه‌ای معلمان
- روش‌های نوین و فعال آموزش و تدریس
- تکنولوژی آموزشی، بسترهای مجازی و رشد حرفه‌ای معلم
- mentoring در تربیت معلم
- قابلیت‌های اخلاقی و عقلانی (منش و روش) در توسعه حرفه‌ای معلمی
- توسعه مهارت‌های تاملی در حرفه معلمی
- توسعه فرهنگ آموزش و تدریس
- مبانی روان‌شناختی ، آموزش هیجانی و توسعه معلمی
ه) محور جامعه و تربیت معلم
- شناخت اجتماعی و تربیت معلم مبتنی بر جامعه
- بازنمایی خلقیات و فرهنگ ایرانی در حرفه معلمی
- زبان، نژاد، قومیت‌ها و آموزش چند فرهنگی در مدرسه و تربیت معلم
- جایگاه اجتماعی و نقش معلمان در جامعه
- خانواده، مدرسه و حرفه معلمی
- معنویت و تربیت معلم
- جنسیت و تربیت معلم